Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 01 Môn: Thủ công
TIẾT: 01 BÀI: GẤP TÊN LỬA (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết cách gấp tên lửa.
Kĩ năng:
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
+ Với HS khéo tay: gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4.
- Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.
HS: Giấy thủ công (hoặc giấy màu) và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định
2. Mở đầu: GV giới thiệu chương trình, cách học, các học cụ cần thiết và cách sử dụng.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu: GV nêu yêu cầu và nhiệm vụ tiết học. Ghi tựa
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

b. Thực hành:
b.1 Quan sát:
- GV cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và đặt các câu hỏi về hình dáng, màu sắc, các phần của tên lửa (phần mũi, thân).
- GV mở dần mẫu gấp tên lửa, sau đó gấp lần lượt lại từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu và nêu câu hỏi về cách gấp tên lửa. GV nhận xét câu trả lời của HS.
b.2. GV hướng dẫn mẫu.
- GV vừa thao tác vừa giảng giải cho HS hiểu cách làm. Những thao tác phức tạp, GV cần thực hiện chậm hoặc lặp lại cho HS kịp tiếp thu. Sau mỗi phần, GV nêu vài câu hỏi để giúp HS hệ thống kiến thức.
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa (h.1). Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa (H.2).
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 3.
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4.
- Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng.
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, được tên lửa (H.5). Cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cánh tên lửa ngang ra (H.6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung.
- GV gọi 1 hoặc 2 HS lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa cho cả lớp quan sát. Sau khi nhận xét, uốn nắn các thao tác gấp, GV tổ chức cho HS tập gấp tên lửa bằng giấy nháp.


- HS quan sát và nêu nhận xét







- HS theo dõi, ghi nhớ.





- 1 hoặc 2 HS lên bảng thực hiện gấp tên lửa.




- HS dưới lớp cùng thực hiện gấp tên lửa bằng giấy nháp.


HS năng khiếu,












HS năng khiếu,

4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu để học bài "Gấp tên lửa (tiết 2)".
Điều chỉnh bổ sung:










Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 02 Môn: Thủ công
TIẾT: 02 BÀI: GẤP TÊN LỬA (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết cách gấp tên lửa.
Kĩ năng:
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
+ Với HS khéo tay: gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4.
- Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.
HS: Giấy thủ công (hoặc giấy màu) và giấy nháp tương đương khổ